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專注小型數控機床研發制造16年

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教學版數控機床培訓教學教學探討


作者:ync 添加時間:2017-07-29 15:19:42 浏覽:7838

教學版小型數控機床特點:

教學版小型數控機床,具有大型工業數控機床的標准結構和數控編程、操作、加工的功能,即滿足初學數控人群入門,又滿足職業學習數控操作人,可以直用第三方編程軟件圖形直接生産G代碼程序(圖形化編程),也可以手工編程,加工材料廣泛(鐵、銅、鋁、塑料、有機玻璃等材料),加工精度高,機器堅固穩定耐用,同時具有以下幾大特點:

  1. 投入少 機床價格只有大型機床的幾分之一
    • 占地小 5台小機床相當于1台普通生産型機床的占地
    • 耗電少 1KW左右的電能消耗,即使長時間實習,也無需心痛電費,倒是挺符合節能環保政策
    • 消耗少 機床實習材料和刀具的消耗少
    • 教學觀摩性強 讓學生直接觀測到機械加工動作和電器電路狀態
    • 上手快 減少學生初次面對機器的畏懼感,學生實操上手快,主動性強

    教學版數控車床

    教學版小型數控機床



    小型數控機床教學模式:
    在老式的教學方法中,有很多學校的實習設備都是大型設備,在學生實習的時候通常是十幾個人一台機床,學生的上機實踐的時間很短,有的甚至都沒有辦法接觸到機床,所以就無法提高教學質量完成教學任務,培養出來的人才通常也是理論型的。“多實踐”是歐美發達國家多年的教學心得,也是我國跟他們教學的最大差距,他們所培養出來的學生是那種理論和實踐都具備的,俗稱“動手能力強”的人才,企業也非常喜歡聘用這樣的人才。
    歐美國家職業院校在教學設備投入方面考慮的因素是:
    一,是否符合職業教育的教學規律(科學性);
    二,設備是否絕對保證學生的安全(安全性);
    三,設備是否可以達到訓練的目的(功能性);
    四,設備故障率以及是否能夠及時排除故障(穩定性);
    五,設備的外觀是否能夠激發學生的學習主動性(心理學特征);
    六,設備的單價以及是否占地少、消耗少(前期投入以及後續使用的經濟性)。
    小型數控機床教學正合適這種教學模式,也是大勢所趨。機床雖小、五髒俱全,以幾分之一的投入就可産生更好的教學效果,既切實解決現實教學中資金和場地不足的難題,又同時讓學生踏出校門那一刻,有更足的底氣面對社會。降低采購成本,加強教學密度、降低實習消耗、提高教學實效、多種安全設置提高操作的安全性,解決前期階段數控教學難題,在保證安全穩定,節能環保,高效減耗,規模化教學,增加機時的同時,學生安全,老師放心,減輕老師負擔。諸多優點,何樂而不爲?

    教學版數控車床

    台式數控銑床

    小型機床加工産品圖

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